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      仁愛——做人之根本

      作者:小(4)班施老師   發表于:2010-03-03   查看:   評論:   

       

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        愛是人類最光輝燦爛的人性,最崇高博大的品德,教子做人,首先要賦予他一顆仁愛之心。充滿愛心是與他人友好交往的金鑰匙。但近年來,由于我國獨生子女增多,大多數家庭只有一個孩子,孩子在家中處于“至高無上”的地位。父母的嬌慣寵愛,使子女只知道受寵,不知道愛人。他們自私、跋扈。沒有同情心,這樣的孩子,愛的情感中斷,他們很難去愛別人,去和同伴合作,長大今后,更難適應社會。 一個孩子降生于世時沒有愛恨之分。具有愛心,懂得關愛他人是他在后天一點一滴學會的。因此,我們教師和家長必須結合幼兒身心發展的特點和規律,對幼兒進行愛心培養。  一、以身作則,引領方向。 我們今天有幸成為父母,就不能忘記父母的責任是在孩子的心中播種愛,培養愛,傳播愛;我們今天有幸培養孩子,就是讓孩子明白,他們的責任是發現愛,感受愛,發揚愛。家庭是幼兒成長的沃土。父母是第一位教師,孩子的性格、品行、智能、習慣首先在家庭中養成。父母首先要作榜樣,經常想到別人。因為孩子學會有愛心并不受任何人的命令,而是平常看在眼里,記在心里的結果。父母和祖父母、鄰里之間關系密切、相互尊重、相互關心,孩子置身于這樣一種和睦、融洽的氛圍中耳儒目染,隨著年齡的增長,也會養成尊老愛幼的品行,模仿長輩關心他人、幫助他人。既接受了愛,又善于給予愛,這對于養成孩子完善的人格是極有好處的。 教師不光要讓孩子感受和理解周圍人對他的關心和愛,還要讓他們值得去關心他人。我們開展“父母愛我、我愛父母”活動后,孩子們滋生了愛父母的愿望。他們說:“爸爸媽媽很辛苦,我長大以后也要對他們好。”“星期天回家,我幫媽媽做事,讓媽媽休息一下。”“我回家后自己的事情自己做,也不叫爸爸媽媽老是買玩具了。”孩子們的愿望正是我深入進行“父母愛我,我愛父母”教育的思想基礎。打那以后,班上開始出現一些孩子主動關心父母的事例。為了進一步加深教育,我告訴孩子們,我們不僅要愛父母,也要愛爺爺、奶奶、外公和外婆,他們為了照顧我們也花了很多心血,他們也應該得到我們的關心和照顧。 二、精心設計,寓教于樂。 1、愛在故事中培養。 愛聽故事是幼兒的天性,我們充分利用這一契機,對幼兒進行教育。如:《孔融讓梨》、《烏鴉反哺》、《司馬光砸缸》等,每講完故事,再結合身邊的事考考孩子,幫助他們分辯是非、辨別真假。久而久之,孩子就會模仿故事中的語言說話、做事。成人要及時加以肯定和鼓勵,使孩子逐步理解這樣做會給人帶來快樂,也是自己的快樂。幼兒受到故事中美好事物的熏陶,不知不覺增強了愛的情感。
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