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      課上要養成良好的行為習慣

      作者:中四班王老師   發表于:2009-12-26   查看:   評論:   
         

       

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      觀察時間:11月17日

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      觀察地點:教室

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      觀察過程:

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          耿如澤在我班男孩子中看上去小了一些,別看他人小點子還不少,在我們班上也是“調皮王”之一。小不點在眾多的時候還是很可愛的,只是課堂上的他常常不專心聽講,瞧,今天在上課時,前面的小朋友突然大聲喊到:“老師,你看耿如澤他把小腳放在我的小椅子上,他的手還搖我的椅子,我都不好坐了。”老師批評他,他是一臉無所謂的樣子,好像批評的不是他,過一會壞習慣又犯了。再次找他時他總是說:“我沒有啊”。

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      反思與措施:

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          本學期是第一學期,孩子在行為習慣中存在一些錯誤,只要我們老師和家長做有心人,攜手糾正孩子的錯誤,只要孩子錯過后知道改正,不讓類似的錯誤再次發生,多給孩子鼓勵與激烈。

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          1.體驗成功。在幼兒園的各項活動中不積極了,只要一次,他上課聽得有些認真,我并及時給予表揚,讓他感受自己的進步。

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          2.賞識激勵。每個孩子都有他的閃光點,耿如澤也有他好的地方,我們要抓他的長處給他表揚,激勵他把缺點改掉。相信寶貝的表現會越來越好。

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