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      孩子最重要的3-6歲,做好這9點最關鍵

      作者:楊薇園長   發表于:2018-03-23   查看:   評論:   

      3~6歲的孩子正處于所謂“精力旺盛年齡”,身體的一切機能都生氣勃勃地向各方面開始發展。

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      他們喜歡與人親近,喜歡接觸社交生活;

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      只不過富有傲慢、自信和獨立的反抗意識而被人認為喜歡反抗。

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      他們非常喜歡任何事都嘗試,不論是錘子、剪刀、秋千或三輪車,他都可以自如地玩耍或使用。

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      對他們來說,這世界上的事仍然多半是陌生的,為了想了解,他們會不厭其煩地去追究,并且有股窮追不舍的精神。

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      總之,這時的孩子已具有整個人格的縮影,迅速成長所導致的偏差和混亂,已普遍地出現在孩子身上。

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      因此,家庭教育必須留意下列幾點:

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      1不要嫌煩

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      首先父母一定要接受幼兒這階段的多話現象。語言的發達必須經過“聽與說”的階段才能完成,所以大人應為小孩確立正確的說話典范,同時也要當幼兒忠實的聽眾。

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      尤其是不要抑制幼兒說話的欲望,父母對他們的話要表示關切,請多制造些愉快氣氛;而例如“羅唆!”“閉嘴!”等禁止小孩說話的態度是最不應該的。

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      如果家中有客人,大人擔心他們會影響談話時,可先告訴他:“等一下再聽你說好不好?”讓他養成等待的習慣。

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      以上的說法并非要父母隨時陪在孩子身旁,只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了,其余的時間媽媽可以一面工作一面應和說:“原來這樣呀!”并注意著他的眼睛,讓他知道你對他的話是有反應的。

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      這雖然只是非常簡單的反應,但已令孩子相當滿足了。

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      此外,在母親為晚餐忙碌時,由父親代為陪伴孩子也是個好方法,這時候父親不妨把外界有趣的見聞告訴幼兒,更能滿足小孩的好奇心以增進父子(女)間的情感。

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      話再多的孩子,在外面就不能像在家里那么健談了。

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      尤其是面對陌生環境時,這種傾向就更加明顯,這時候大人也許馬上急躁地說:“在家不是講得很好嗎?現在怎么搞的?”這種現象,與其說是孩子本身存在的語言問題,不如說是社會性的問題。

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      只要讓他們習慣不同的人和環境,自然就可以慢慢克服這種障礙了。

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      寶寶和同伴的社交生活一旦順利進行,粗話或令人不能接受的字眼就會經常脫口而出,這時候大人不要太在意;若因社會化禁止他們說粗話而干涉他們的交往,反而等于禁止了他們的生活。

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      當寶寶第一次說粗話時,父母不妨對他說:“這句話不好聽,不應該這么說哦!”然后教導他正確的說法;如果以后再聽到他說粗話就故意悶不吭聲,讓他以為這種話無法與大人溝通,自然而然就會改掉了;如果大人因此大驚小怪反而會造成反效果。

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