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      嘴笨的孩子 智力類型大有不相同

      作者:劉薇老師   發表于:2018-03-21   查看:   評論:   

      每個孩子具備的智力類型都不同。當家長為尋找培養他的方向頭疼不已,當家長吹毛求疵要求其完美表現而喝斥他時,也許孩子正在淋漓盡致地發揮他某一方面的智力,只是家長不知道而已。

        你的孩子屬于哪種智力類型呢?

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      1.動作型智力

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        4歲的強強用紙折疊了一個青蛙和一堆幸運星。媽媽見了大吃一驚,她從來沒教他折這些東西。“這是你折的嗎?”媽媽的語氣充滿懷疑。強強點頭。“那你倒是說說看,怎么折的?”強強說不出來。“說不出來啦?到底是不是你折的?小孩子可不許撒謊!”媽媽口氣一硬,強強更不知道怎么說了,索性把頭低了下去……

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        為媽媽支招:像強強這種“嘴笨”的孩子,強迫他用語言來說明過程的做法是不明智的。

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        強強能做出這些東西,絕不是“手巧”這么簡單,而是依仗一種智能——動作型智力。與通過語言來表達自己的人不同,強強這類孩子是通過“動作”來發揮自己才能的,對于整個操作過程及其中原因,他卻不一定能全面地說出來,他的注意力、理解力全部集中在動作上,在其中體驗到了成功和樂趣。所以媽媽應鼓勵他,讓他知道,這也是一種才能,也是件了不起的事情。

        2.社會型智力

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        4歲的洋洋在街上見到一個孩子在哭,馬上對媽媽說:“媽媽,他迷路了。”“你怎么知道?”媽媽很奇怪。“因為他是一個人,而且,好像在找人……”“如果你是他該怎么辦?”“我就去找警察叔叔,告訴他我叫‘洋洋’,我迷路了……”

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        為媽媽支招:洋洋有相當高的觀察判斷能力,他斷言那個孩子迷路,是按照自己的想法收集了各種可作論據的事實后得出的結論。他能根據別人的行為,推測其心理及原因,并能做出正確理解和判斷,這就是他的社會型智力在發揮作用。

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        洋洋媽媽在鼓勵和發展孩子的社會型智力方面的做法非常高明——讓孩子自己用頭腦思考問題。憑簡單的一句“你怎么知道?”,讓他去思考、推測其原因。

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