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      愛必教育——家規的設立與執行

      作者:沈老師   發表于:2017-11-29   查看:   評論:   

       

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      愛必教育——家規的設立與執行  核心提示:相信天下父母都深愛自己的孩子,也關心他們,可是僅有“愛”是不夠的。兩三歲的孩子還不能自我約束、辨別是非,一定需要父母的教育才行... 我曾經在朋友的聚餐會上很驚訝地看到孩子們吃完飯后,在餐廳里追逐嘻戲,而服務生端著熱菜穿梭其中,真是險象環生。但孩子的父母們卻毫不擔心地忙于交談。坐公交車時,也看到年輕的媽媽見小孩在座位上跳上跳下又大聲吵鬧,卻不加以勸阻的現象。 雖然,餐廳里和公交車上都是公共場所,也不是需要特別安靜的地方,但您是否想到孩子的行為會干擾他人呢? 相信天下父母都深愛自己的孩子,也關心他們,可是僅有“愛”是不夠的。兩三歲的孩子還不能自我約束、辨別是非,一定需要父母的教育才行。況且每位父母都擁有教育孩子的權利和義務,只有教育才能讓孩子有規可循,也才能幫助他建立正確的行為,發展健全的人格。 尋找愛與教育的平衡點 今日所倡導的民主教育與昔日長輩的權威式教育的極端差異,使現代父母對自己的教育方式產生了困惑,從而有種逐漸管不住孩子的乏力感,失去了“做父母”的信心與能力。 “愛”與“教育”在孩子人格的建立與成長中是并重的,缺一不可,兩者必須保持平衡。因為如果偏重權威而缺乏愛的教育,會使孩子內心充滿畏懼,沒有主見,對父母的服從也只是因為害怕。這樣,父母與孩子之間將產生隔閡,使親子關系不佳,溝通也就越困難。 如果只有愛,卻沒有適當的教育,孩子會因缺乏行為規范,而自制力降低。易用鬧情緒的方式來控制父母,與同伴的人際關系也不好。
      父母要在“愛”與“教育”中找到平衡點,確實需要多費心。首先,要用心去了解自己孩子的個性、能力和特質,然后夫婦共同溝通協商,具體討論在孩子哪方面的教育需要加強?哪方面的情緒沒有被顧及?最后再與孩子一起制定家規,讓他們清楚地知道“什么可以做”、“什么必須做”、“什么不可以做”。
      在說明理由后,應賦予孩子責任。當孩子一定要選擇做“不可以做”或不去做“必須做”的事情時,他就得為自己選擇的行為負責。父母一定要與孩子一起遵守,這樣才能幫助孩子從內心產生自律。
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